Menakar Kualitas Proses Pembelajaran
Pada hakekatnya pendidikan kita bertujuan untuk menghasilkan manusia yang utuh, manusia paripurna (insan kamil). Namun, kenyataannya tujuan pendidikan hanya menekankan aspek kognitif dengan dinyatakan dengan sebuah nilai. Bagi kita yang penting itu nilai akhir tidak peduli dengan proses pencapaian nilai tersebut. Dilain pihak, ada kesepakatan “dibawah tangan” bahwa masalah proses pembelajaran bisa diselesaikan “secara adat” […]
Continue Reading