Guru Yang Berpikir

Guru Yang Berpikir

Indonesia membutuhkan guru yang berpikir, yaitu, guru yang mengerti dan memahami dan bisa memunculkan kultur belajar dengan kekuatan argumentasi canggih dalam proses pembelajaran untuk keberhasilan peserta didik. Dalam hal ini, pendidikan dilakukan secara transparan, ilmiah bukan asal mengajar, apalagi dengan ‘nyolong’ kedalam kelas tanpa membawa data ilmiah. Mengajar tanpa data ilmiah seperti obrolan ‘tukang becak’ […]

Continue Reading
Doktor, Guru Besar dan Universitas

Doktor, Guru Besar dan Universitas

Doktor dan Guru besar di perguruan tinggi semakin banyak. Semakin banyak Doktor dan Guru Besar konon semakin akan meningkatkan kepercayaan diri masing- masing universitas untuk bersaing menggaet peminat supaya bisa masuk ke salah satu universitasnya terutama untuk kepentingan menaikan nilai akreditasi. Tidak sedikt yang mengejar gelar doktor dan guru besar untuk bisa menduduki jabatan struktural. […]

Continue Reading
Menakar Kualitas Proses Pembelajaran

Menakar Kualitas Proses Pembelajaran

Pada hakekatnya pendidikan kita bertujuan untuk menghasilkan manusia yang utuh, manusia paripurna (insan kamil). Namun, kenyataannya tujuan pendidikan hanya menekankan aspek kognitif dengan dinyatakan dengan sebuah nilai. Bagi kita yang penting itu nilai akhir tidak peduli dengan proses pencapaian nilai tersebut. Dilain pihak, ada kesepakatan “dibawah tangan” bahwa masalah proses pembelajaran bisa diselesaikan “secara adat” […]

Continue Reading